Вас вітає Муравлівський ЗЗСО!

Алгоритм дій працівників школи під час повітряної тривоги
1. СИГНАЛ ТРИВОГИ
– Почувши сирену, повідомлення з додатку або від адміністрації:
• Негайно припиніть заняття / роботу.
• Повідомте учнів про необхідність евакуації.
• Залишайте спокій та чіткість дій.
2. ЕВАКУАЦІЯ УЧНІВ
– Виводьте учнів організовано, без паніки, згідно зі схемою евакуації.
– Візьміть журнал класу / журнал спостереження.
– Переконайтеся, що всі учні залишили приміщення (включаючи туалетні кімнати).
– За можливості візьміть аптечку, воду.
3. ПЕРЕБУВАННЯ В УКРИТТІ
– Усі учасники залишаються в укритті до офіційного відбою тривоги.
– Підтримуйте дисципліну та психологічну стабільність дітей.
– Отримуйте інформацію з офіційних джерел (радіо, ДСНС, адміністрація тощо).
4. ПІСЛЯ ВІДБОЮ ТРИВОГИ
– Після дозволу адміністрації поверніться до навчальних приміщень.
– Проведіть перекличку учнів.
– Зробіть відмітку в журналі про інцидент.
НАГАДУЄМО:
– Усі працівники мають знати розташування укриття та маршрут евакуації.
– Регулярно проходьте інструктажі з цивільного захисту.
– Відповідальний за безпеку в закладі:
Дехтяренко Я.М., Колодєєва Н.А., Тимофєєва О.Ф.
Безпека дітей — наша спільна відповідальність!
Дякуємо за чіткі дії та уважність.

Відповідно до листа управління освіти від 26.06.2025 № 03/01-13/877 щодо відзначення Дня Конституції України, Муравлівський ЗЗСО надає наступну інформацію.

До Дня Конституції України у Муравлівському закладі освіти разом з працівниками ДК було проведено бесіду з учнями про значення Конституції, права та обов’язки громадян України.
Діти взяли участь у творчій діяльності — створювали малюнки на тему України, її символів, свободи та миру.
Крім того, учні виконували патріотичні українські пісні, що сприяло піднесенню національного духу та вихованню любові до рідної країни.
Захід пройшов у теплій, емоційно піднесеній атмосфері, сприяв формуванню правової культури та патріотичних почуттів.

Міжнародний день безневинних дітей – жертв агресії, який також відомий як День вшанування пам'яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України, що проводиться щорічно 4 червня. Цей день вшановує пам'ять дітей, які загинули, та підкреслює важливість захисту дітей від насильства. Учні Муравлівського ЗЗСО приєднались до Акції "Голоси дітей", яку запровадила Перша леді України, Олена Зеленська

З метою формування у здобувачів освіти свідомого ставлення до власного здоров’я, профілактики шкідливих звичок, а також інформування про негативний вплив тютюнопаління на організм людини, у Муравлівському ЗЗСО було проведено заходи до Всесвітнього дня без тютюну.
Виховні години на теми:
– «Курити — здоров’ю шкодити» (5–7 класи);
– «Молодь обирає здоров’я» (8–11 класи).
Перегляд та обговорення відео-презентацій:
– «Шкідливі звички та їх наслідки»,
– «Правда про тютюн: міфи та факти».
Акція «Обирай життя — без тютюну!» — учні виготовили мотиваційні листівки та плакати про здоровий спосіб життя.
Проведені заходи сприяли підвищенню рівня поінформованості учнів щодо небезпеки тютюнопаління, розвитку навичок відповідальної поведінки та популяризації здорового способу життя.

До Дня слов’янської писемності і культури в Муравлівському ЗЗСО було проведено тематичні заходи, спрямовані на ознайомлення учнів з історією виникнення слов’янської писемності, діяльністю Кирила і Мефодія, а також на розвиток інтересу до мовного й культурного надбання. Упродовж тижня було організовано:
- виховні години: «Кирило і Мефодій — творці слов’янської писемності» (5–9 класи);
- інформаційні хвилинки та перегляд відео про історію слов’янської абетки;
- виставка літератури у шкільній бібліотеці «Витоки писемності слов’ян»;
- конкурс каліграфічного письма та гра “Дешифрувальник” (1-4 класи)
Проведені заходи сприяли усвідомленню учнями важливості збереження мовної спадщини та культурних традицій слов’янських народів.

Відбулася п'ята зустріч вчителів з тренерами в рамках проєкту «Підтримка в дії: шлях до сталого розвитку жінок та громади», який реалізує Громадська організація "Жива-Я" за підтримки міжнародної організації CARE.Ukraine. Тренери розповіли: як підвищити ефективність міжособистісної комунікації через розуміння різних стилів спілкування та розвиток навичок адаптації до співрозмовника; ознайомили учасників з 4 основними типами спілкування (пасивний, агресивний, пасивно-агресивний, асертивний); навчили розпізнавати типи спілкування у себе та в інших; пояснили переваги та недоліки кожного типу.

В рамках проєкту «Підтримка в дії: шлях до сталого розвитку жінок та громади», який реалізує Громадська організація "Жива-Я" за підтримки міжнародної організації CARE.Ukraine. в нашій школі провели тренінг для дівчат «Особисті кордони».
Основні напрямки тренінгу були такі:
1. Допомогти учасницям усвідомити, сформувати та навчитися захищати власні особисті кордони у
різних сферах життя, зберігаючи повагу до себе та до інших.
2.Посилити впевненість дівчат у захисті своїх психологічних, емоційних, фізичних та соціальних меж. 3.Пояснити, що таке особисті кордони — їхні види (фізичні, емоційні, ментальні, часові тощо).
4. Навчити розпізнавати порушення особистих кордонів — як з боку інших, так і власні схильності до порушення чужих меж.
5. Допомогти усвідомити свої права — на особистий простір, відмову, власну думку, емоції тощо.
6. Розвинути навички здорової комунікації та асертивності:
Як сказати «ні»
Як заявити про дискомфорт
Як вести діалог без агресії
7. Розглянути типові ситуації з порушенням кордонів у житті дівчат — у школі, вдома, у стосунках, в соцмережах.
8. Підвищити самооцінку і впевненість у собі.
9. Навчити технік самозахисту (психологічного або й фізичного, якщо передбачено).

В Муравлівському ЗЗСО було проведено Тиждень безбар’єрності з метою формування в учасників освітнього процесу культури поваги, толерантності, підтримки та інклюзії.
У рамках тижня проведено:
• виховні години у 1–11 класах на теми рівності, доброзичливості та прийняття;
• перегляд мультфільмів, соціальних відео та обговорення реальних історій людей із інвалідністю;
• інтерактивні вправи «Розуміти. Приймати. Підтримувати»;
• виставка у бібліотеці: «Рівні можливості — великі досягнення»;
• інформаційні заходи для педагогів і батьків щодо формування безбар’єрного середовища.
Учні проявили активну участь, ініціативність і щире розуміння важливості теми. Заходи сприяли розвитку емпатії, поваги до різноманітності та готовності допомагати іншим.

З метою вшанування пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу, утвердження в учнів загальнолюдських цінностей, формування громадянської свідомості та поваги до історії України, у Муравлівському ЗЗСО було проведено тематично-виховні заходи, приурочені до Дня пам’яті жертв депортації кримськотатарського народу.
У рамках заходів відбулися:
• Єдині виховні години «Пам’ятаємо. Шануємо. Не забудемо» у 5–11 класах, під час яких учні дізналися про трагічні події 18 травня 1944 року, коли десятки тисяч кримських татар були насильно депортовані зі своєї рідної землі.
• Перегляд і обговорення документального відео про історію депортації та її наслідки для кримськотатарського народу.
• Уроки історичної пам’яті з обговоренням теми геноциду, прав людини, національної гідності та взаємоповаги.
• Інформаційна виставка у бібліотеці «Крим. 1944: Трагедія народу», де були представлені друковані матеріали, спогади очевидців та історичні документи.
• Хвилина мовчання в пам’ять про загиблих під час депортації.
Проведення цих заходів дало змогу учням глибше усвідомити важливість збереження історичної пам’яті, формувати толерантне ставлення до представників усіх національностей та підтримувати ідеї єдності українського народу.

У рамках реалізації заходів Другого Десятиліття дій з безпеки дорожнього
руху 2021-2030 у світі, з метою попередження дитячого
дорожньотранспортного травматизму з 12 по 18 травня 2025 року за темою
«Безпека на дорогах в умовах воєнного стану» в Муравлівському ЗЗСО було проведено:
1. Єдиний національний урок «Безпечна дорога додому»;
2. Бесіди з батьками учнів щодо забезпечення захисту життя та здоров’я дітей під час дорожнього руху, дотримання правил безпечної поведінки;
3. Заходи з відпрацювання практичних навичок поведінки в разі виникнення надзвичайних ситуацій на дорозі